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英語翻譯土耳其語

身為補教名師的矢野耕平，公然補習班1996年和2004年統一份日語考試成就的資料效果進行比較，發現學生的浏覽能力和理論思考並沒有太大落差，但辭彙與習用語的相幹問題卻泛起較著落差翻譯可見常用通信軟體貼圖功能，會使得說話僵化、辭彙富厚度大幅下降。

「原始人以岩穴壁畫與他人溝通，後來垂垂成長出文字；現在年青世代又回到以通信軟體的貼圖溝通模式，難道是要退化成原始人？」矢野耕平憂心的說道。但矢野並非要大眾別使用通信軟體，而是進展各人不要過度依賴，反遭其腐蝕語文能力。

近些年來社群軟體發財，即時通訊軟體更成為人們溝通的主要工具，個中可愛、KUSO的臉色貼圖在聊天時被廣為利用，但這樣的貼圖文化恐培養「說話能力」的退化翻譯日本補教名師矢野耕平近日接管接管了《禮拜五周刊》（週刊金曜日）的專題採訪，暗示過度使用貼圖會使語彙與思慮能力變得貧乏，也呼籲年青一代要注意！

國際中間／綜合報導

矢野耕平在2014年就曾出版《愛用LINE的孩子會變笨！日語大崩盤》，其書中談到孩子們取得的辭彙總量並不劣於以往，置身於重大的資訊洪流中，進修到的辭彙量毋寧可說是正在增添中；但卻因為通訊軟體的貼圖功能，簡單輸入「好樂意」、「好生氣」、「好難得」等簡單辭彙就會泛起大量臉色貼圖，但當輸入「醜陋」、「心酸」、「悲痛」等辭彙時，卻沒有相對應貼圖出現，使得青少年過度利用通信軟體下，進修到的詞彙相當少。

▲矢野耕平在2014年就曾出書《愛用LINE的孩子會變笨！日語大崩盤》（圖／翻攝自amazon網站）