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據認識，台灣學生在高中階段，為了進入大學，英文講課紮實又密集，高中生幾近也都有課外指點英文課；然則進入到了大學，就看本身了，世新張同窗就坦言，其實除大一有上英聽課程外，其餘三年真的要看本身，若是沒有想要出國唸書或是參加英語檢定等其他目標，真 翻譯就會忘了這門課目，久而久之，英文反而變退步了。

其其實列國，大學生英文水平理該當比高中生還要好，日、韓皆是如斯，據認識，日、韓職場大企業城市要求人員的英語能力，也是以日、韓的大學生為進職場做準備都邑努力唸英文，即使是中國大陸的大學生，對念英文更長短常拼命。台灣大學傳授就不由感嘆，目下當今台灣大學生英文水平欠好，有時連原文書都不太敢用了。

生涯中間／綜合報導

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按照美國教育考試辦事社（ETS）統計2011至2013年間，台灣大學生多益平均成就居然比高中生少了6、70分！連大學教授都感嘆，大學生英文差，有時講課連原文書都不敢用 翻譯社網友也質疑，究竟是大學生本身的問題？還是大學教育的問題？

目下當今台灣大學生 翻譯英文有多差？居然連高中生都不如嗎？活著界列國，英文水平大學心理所當然比高中生還要好，但據統計，台灣大學生 翻譯多益平均成就，居然比高中生低分！