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論文翻譯

論文翻譯把文章分類為廣告好了 其實這也不是廣告 因為我與Febie老師沒有任何利害關係 也約一年沒聯絡了 但因為Febie在英語說故事 實在說得太好了 大約一年前 我有在PTT的preschooler版就已經提及過位英語教學名師 自己對Febie老師的英語說故事印象深刻 我想把他分享出來給有需要的家長 Febie老師 她以前算是凱斯英語學校 （非常貴的學校 也算是非常有制度的學校 吳敏蘭主持的）的王牌 連凱斯的brochure都以她做封面 並且凱斯當初開仁愛分校時 她也是被配到那當成王牌去開疆闢土 不管Febie在麥克外文書店免費的英語說故事, 或者花栗鼠外文書店英語說故事 一整個爆滿. 通常開始報名後馬上就滿了. 一年前在麥克外文書店免費英語說故事 我都是報名開始 連續按redial重撥 大概半個小時內會打通並報名進去, 超過半小時沒打進去 大概就報名不進去了 一年前在花栗鼠外文書店 有次我因為半小時內沒打進去 就爆滿了 後來Febie老師 離開了凱斯 自己在大同區迪化街附近開了JFK繪本屋 雖然我孩子已經有一年沒去 (我孩子已經過了外面聽英語故事的階段) 但是上禮拜 我遇到一位仍然還有參加Febie英語說故事的家長 問Febie現在品質是否一樣 那位家長說： 品質一樣 這是Febie老師吃的飯碗 她不可能搞砸 這我就放心了 ********************************************************* 有位非常著名的英文老師(英文小魔女Dorina) 我曾經在她的網誌 看到這樣形容Febie老師 （一年前我找得到連結 現在我找不到連結）: 1. 她的眼神和表情活靈活現，深深吸引著孩子。 2. 她天真甜美的笑容一直吸引著每一個家長。 3. 她善用繪本故事中的精華，讓孩子可以完全吸收。 4. 她很會打爵士鼓，每次用不同的節奏呈現拉丁風與墨西哥系統的鼓馬。 5. 她使用童謠精準而有趣，配上手指操就讓孩子極度的專注。 6. 她很會使用各式各樣的手偶及故事圍裙來讓孩子有專注的對象。 7. 她的聲音非常溫暖，具有很高的能量磁場，幾乎所有老師看過她上課都終身難忘。 ********************************************************* 以下是我在utube搜到 不知道哪些家長所錄的教學實況 http://www.youtube.com/watch?v=_ej3_rE7Kb4

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感官動詞與earthquake

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論文翻譯以下為代po 我是英語代理 今年任教的學校聘請了外籍老師 我自然而然被學校要求要跟外師一起搭配上課 很幸運的外師很積極 在國外也曾是學校老師(教美國小孩) 對教學也很有想法 但也因為我們倆對於教學都很有自己的想法 雖然都會事先溝通 但目前為止的協同教學...我覺得有點慘不忍睹>_< 下禮拜開始我們要進入課文對話的教學了 我平時習慣的做法是讓小朋友先預習查字典 上課我再講解對話的意思或特殊用語/文法 讓小朋友知道自己查的意思對不對 (有的單字會有好幾個意思) 順便了解對話的意思 這樣設計的原因是因為學校小朋友的程度不是太好 之前中年級教過的單字句型很常忘記 讓他們先預習查字典可以順便溫習以前教過的 我上課要說明或問答他們反應也會比較快 講解之後我會設計活動讓小朋友可以練習開口說 但是這樣一來，我再講解的時候外師等於完全無法參與我的活動了 會變成各做各的，我講解她帶活動 然而我們又被要求"不可以各做各的" 我現在真的很頭大 因為校長很關心 我們上課中還會跑進來看 我很擔心她要是看到我們各做各的會很不諒解 可是我現在又想不到要怎麼做可以讓外師也加進來 因為講解會用到中文>_< 因此請教版上有經驗的老師們 對於國小五六年級較長篇的課文對話 都會怎麼教學呢? 又，如果您有根外師一起教學的經驗 又會怎麼演示對話教學呢? 感謝大家耐心看完m(_ _)m

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